ชื่อเต็ม: ศิลปศาสตรบัณฑิต (ชุมชนศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน)
Bachelor of Arts (Community Studies for Sustainable Development)
ชื่อย่อ: ศศ.บ. (ชุมชนศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน)
B.A. (Community Studies for Sustainable Development)
ผลิตบัณฑิตให้เป็นนักพัฒนาตามแนวทางพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ที่มุ่งเน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต การปรับตัวและการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข มีทักษะในศตวรรษที่ 21 สามารถทำงานเชิงบูรณาการร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม และใช้เทคโนโลยีการสื่อสารยุคดิจิทัลเพื่อสร้างคุณค่าและมูลค่าให้แก่ชุมชนและสังคม รวมทั้งเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีตามพลวัตการเปลี่ยนแปลงของสังคม ตลอดจนเป็นผู้ประกอบการสังคมที่ใช้นวัตกรรมอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมบนฐานการพัฒนาที่ยั่งยืน
มีความร่วมมือกับสถานประกอบการคู่ความร่วมมือ (MOU) และภาคีเครือข่าย เพื่อผลิตบัณฑิตให้เป็นผู้ประกอบการสังคมที่มีชุดทักษะ (Skill sets) ในการใช้และพัฒนานวัตกรรมที่ตอบสนองต่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
- ทำงานเชิงบูรณาการในการพัฒนาร่วมกับชุมชน หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม ในสังคมพหุวัฒนธรรมได้
- วิเคราะห์ชุมชนและเสนอแนวทางการแก้ไขประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นในชุมชนและสังคมได้
- ใช้เทคโนโลยีการสื่อสารยุคดิจิทัลเพื่อสร้างคุณค่าและมูลค่าให้แก่ชุมชนและสังคมได้
- เป็นผู้นำและผู้ตาม เรียนรู้และปรับตัวตามสถานการณ์สอดรับความต้องการของชุมชนและสังคม
- เป็นผู้ประกอบการสังคมที่พัฒนาและใช้นวัตกรรมอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมบนฐานการพัฒนาที่ยั่งยืน
- งานในองค์กรภาครัฐ เช่น นักพัฒนาชุมชน นักพัฒนาสังคม นักวิเคราะห์นโยบายและแผน เจ้าหน้าที่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
- งานในองค์กรภาคเอกชน เช่น นักพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เจ้าหน้าที่มวลชนสัมพันธ์ นักสื่อสารองค์กร
- งานในองค์กรพัฒนาเอกชน เช่น เจ้าหน้าที่บริหารโครงการ เจ้าหน้าที่ประสานงานโครงการ เจ้าหน้าที่ชุมชนสัมพันธ์ เจ้าหน้าที่ติดตามและประเมินโครงการ
- งานในองค์กรชุมชน เช่น เจ้าหน้าที่กองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมือง เจ้าหน้าที่สวัสดิการชุมชนและ/หรือกลุ่มออมทรัพย์และ/หรือกลุ่มสัจจะ เจ้าหน้าที่กลุ่มวิสาหกิจชุมชน เจ้าหน้าที่กลุ่มกิจการเพื่อสังคมและ/หรือวิสาหกิจเพื่อสังคม
- อาชีพอิสระและอื่น ๆ เช่น ผู้ประกอบการวิสาหกิจชุมชน ผู้ประกอบการสังคม นักวิจัย นักวิชาการอิสระ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs)
| PLO 1 | สามารถทำงานเชิงบูรณาการในการพัฒนาร่วมกับชุมชน หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมได้ |
| 1.1 สามารถจัดระบบข้อมูลและ เชื่อมโยงประเด็นในการพัฒนาชุมชนกับองค์กรและ/หรือหน่วยงานอื่นๆ | |
| 1.2 สามารถวิเคราะห์ข้อมูลและนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานร่วมกับชุมชนและหน่วยงานอื่นๆ ได้ | |
| PLO 2 | สามารถวิเคราะห์ปัญหาชุมชนและเสนอแนวทางการพัฒนาประเด็นปัญหาต่างๆ ของชุมชนภาคใต้ ตามการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และมีความรับผิดชอบต่อสังคม |
| 2.1 สามารถวิเคราะห์ปัญหาชุมชนตามการเปลี่ยนแปลงทางสังคม |
|
| 2.2 สามารถเสนอแนวทางการพัฒนาได้ตรงประเด็นปัญหาและมีความสอดคล้องกับสังคม | |
| PLO 3 | สามารถใช้เทคโนโลยีการสื่อสารยุคดิจิทัลเพื่อสร้างคุณค่าและมูลค่าให้แก่ชุมชนและสังคมได้ |
| 3.1 สามารถใช้เทคโนโลยีการสื่อสารยุคดิจิทัลเพื่อสร้างคุณค่าในการทำงาน | |
| 3.2 สามารถนำเสนอคุณค่าของชุมชนผ่านสื่อได้อย่างสร้างสรรค์ | |
| PLO 4 | สามารถเป็นผู้นำและผู้ตาม เรียนรู้และปรับตัวตามสถานการณ์สอดรับความต้องการของชุมชนและสังคม |
| 4.1 สามารถเป็นผู้นำและผู้ตามในการเรียนรู้ทางสังคมได้ | |
| 4.2 สามารถปรับตัวตามสถานการณ์โดยสอดรับกับความต้องการของชุมชนและสังคมได้ | |
| PLO 5 | เป็นผู้ประกอบการสังคมที่พัฒนาและใช้นวัตกรรมอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมบนฐานการพัฒนาที่ยั่งยืน |
| 5.1 สามารถออกแบบแผนธุรกิจเพื่อสังคมที่มีความเป็นไปได้และสอดคล้องกับบริบทของชุมชนภาคใต้ | |
| 5.2 สามารถพัฒนาและใช้นวัตกรรมอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมบนฐานการพัฒนาที่ยั่งยืน |
- อาจารย์ประจำหลักสูตร
- อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
- คณะกรรมการบริหารหลักสูตร
- หลักสูตร ศศ.บ. สาขาวิชาชุมชนศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2560
- หลักสูตร ศศ.บ. สาขาวิชาชุมชนศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน หลักสุตรปรับปรุง พ.ศ. 2564
การรับรองหลักสูตร
- หลักสูตร ศศ.บ. สาขาวิชาชุมชนศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554
- หลักสูตร ศศ.บ. สาขาวิชาชุมชนศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560
ประกาศ คำสั่ง แนวปฏิบัติ ที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร
ข้อมูล update: 28 เมษายน 2565
เรามีการใช้คุกกี้ที่มีความจำเป็นอย่างยิ่ง หรือเพื่อการทำงานของเว็บไซต์ และเครื่องมืออื่นๆ เพื่อช่วยเพิ่มประสบการณ์และเพื่อประสิทธิภาพในการใช้งาน คุณสามารถศึกษารายละเอียด นโยบายแนวปฎิบัติการใช้คุกกี้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ได้ที่ Cookies Policy